安阳职业技术学院

教学督导工作条例（试行）

为进一步深化教育改革,全面推进素质教育,努力提高教学质量和教学管理水平,实现高等职业技术人才培养目标，按照“科学、规范、严格、高效”的原则，学院将对各教学环节教学质量监控措施加以完善,进一步建立健全教学督导制度。为了保证督导工作的顺利进行,特制定本条例。

第一条 教学督导是学院领导下的教学咨询和督导机构，监控教学运行情况，并负责对学院的各项教学工作和活动进行检查监督、指导咨询、信息反馈等，为学校的教学改革、人才培养提出咨询意见，促进学校教学工作健康发展；同时，以师资培养为出发点，通过指导与评比等手段，帮助青年教师提高课堂教学素养。

第二条 教学督导的组织机构

1、实行学院一级教学督导管理制度。

2、学院成立“安阳职业技术学院教学督导室”，教学督导室设在教务处，对全院的教学及教学管理工作进行指导、监督、检查和评估。

3、学院教学督导室对学院和主管教学副院长负责。设主任、督导秘书各一名，主任由教务处长担任，督导组一般由5~9人组成。

4、督导组成员均称“教学督导员”。

第三条 教学督导员的任职条件

1、热爱教育事业、拥护并全面贯彻党的教育方针和政策、关心职业教育事业发展、有较强的工作责任心和奉献精神。

2、具有一定的教学研究能力、工作协调能力、较强的组织能力和教学研究及教学指导能力。

3、身体健康，时间充裕，能保证坚持正常工作，按时按质完成各项教学督导任务。

4、原则上具有副高级以上职称。

第四条 教学督导员的聘任

1、学院教学督导员由学院聘任，聘期为二年，合格者可以续聘。

2、在聘期内，教学督导员因特殊情况可提出辞聘申请；对不能履行工作职责者，学院有权解聘。

第五条 教学督导室的工作职责

1、教学督导室是在教务处领导下，对教学秩序、教学水平、教学质量进行检查、监督、指导和评估，对学院整体的人才培养方案、课程建设、院（系部）及教研室职责的落实情况提出意见及建议。

2、对督导工作中发现的问题，深入调查研究，并及时向学院领导、教务处及有关部门反映，提出改进教学工作和教学管理工作的建议。

3、根据工作要求，提供被督导者的名单、课表等相关信息，组织督导员听课评课，指导中青年教师，使之早日掌握教学技能和教学规律；发现教学改革的典型，总结教育教学成果，及时宣传推广先进的教学经验。

4、组织督导室成员学习研究现代高等教育思想、办学理念、教学管理、教学理论、教学方法和教学评估。开展高等学校教学督导工作的交流，提高督导工作的水平。

5、按时收取督导员的听课计划、听课汇总、听课总结等，每月组织召开1次督导员工作例会，交流听课情况和常规检查情况，共同商讨教学过程中发现的问题，及时反馈教学督导信息。督导秘书形成教学督导报告，留存档案。

第六条 教学督导员的督导方法

1、课堂教学质量检查。不定期听课，对课堂教学设计、教学模式、教学效果等进行评议。尤其要对以下情况教师予以检查和督导：①培训合格，申请主讲教师授课资格的青年教师；②学生反映教学效果差的教师；③申报“教学优秀奖”的教师。

2、实践教学质量检查。按照实践教学计划现场检查实践教学情况，检查内容包括：实践教学内容、实践教学准备、实践指导教师辅导情况、学生操作情况和实验报告等。

3、考试检查。参加期末考试的考场巡视，检查考务管理和考风情况，并对试卷进行抽查。

4、实地考察。对教学环境和教学条件进行检查，如教学资料、教学条件、教学实习基地等，发现问题及时向学院主管部门提出意见和建议。

5、开座谈会等活动。对学生、教师、教学管理人员、技术人员、有关领导进行个别访谈，或召开不同类型的座谈会，广泛听取意见和反映。

第七条 被督导单位及其有关人员有下列情形之一的，由其主管部门给予通报批评。

1、拒绝、阻挠教学督导室和教学督导人员开展教学督导工作的；

2、弄虚作假、误导教学督导活动正常进行的；

3、无正当理由，拒不执行教学督导机构提出的整改意见的；

4、其他严重妨碍教学督导工作的。

第八条 教学督导人员有下列情形之一的，由其主管领导给予批评教育；情节严重的，解除其教学督导员职务或给予相应的行政处分。

1、在教学督导工作中歪曲事实，不如实反映情况的；

2、泄露督导工作中应保密的信息，妨碍教学督导工作的；

3、其他给教学督导工作造成不良影响的。

第九条 附则

1、本条例由教务处负责解释。

2、本条例自下发之日起施行。

二〇一二年十二月五日